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让党的创新理论更好地走进人民群众
 
来源:   编辑:   日期: 09.08.03
    ●把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,是马克思主义中国化的显著特征;把中国特色社会主义理论体系同人民群众的伟大实践结合起来,是当代中国马克思主义大众化的要义所在。

  ●推动当代中国马克思主义大众化,就是通过人们喜闻乐见的形式和手段,在党的创新理论和人民群众之间架起一座桥梁,让党的创新理论更好地走进人民群众,真正为人民群众所了解、所掌握、所运用,充分发挥对实践的引导作用。

  ●大力推动当代中国马克思主义大众化,需要不断深化规律性认识,认真处理好宣传普及与学习研究、以理服人与以情动人、注重内容与创新形式、教育引导与自我教育等若干重大关系;需要坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众,进一步研究受众、创新形式、改进文风、丰富手段,不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力。

  

  “满棚棚生绿满架架菜,侯沟门旧貌焕新颜。泉眼眼那个有源大树树有根,科学发展让庄户人得实惠……”这是陕西省安塞县侯沟门村农民自编的一首歌谣。朴实无华的歌词,反映了党的创新理论对改革发展实践的引导作用,也体现了人民群众对党的创新理论的深厚感情。在深入学习实践科学发展观活动中,这个小山村的面貌大变样:大棚改造了,窑洞翻新了,道路拓宽了,“侯沟门黄瓜”的品牌叫响了……村民们得到实实在在的好处,日子越过越红火。透过侯沟门村的变化,大家再次深刻地感受到:党的创新理论一旦为人民群众所掌握,就会产生改天换地的巨大威力。

  党的创新理论,就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想的中国特色社会主义理论体系。这一理论体系是在改革开放伟大实践中形成和发展起来的,是当代中国的马克思主义。它来源于实践、扎根于人民,具有深厚的实践基础和群众基础,又对人民群众的实践起着根本引导作用。在新的时代条件下,发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴,要求大家坚持不懈地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民;而落实好这一战略任务,要求大家大力推动当代中国马克思主义大众化。

  大力推动当代中国马克思主义大众化,是不断推进中国特色社会主义事业的必然要求

  推动当代中国马克思主义大众化,就是通过人们喜闻乐见的形式和手段,在党的创新理论和人民群众之间架起一座桥梁,让党的创新理论更好地走进人民群众,真正为人民群众所了解、所掌握、所运用,充分发挥对实践的引导作用。

  为广大人民群众提供认识世界、改造世界的强大思想武器,是马克思主义创立与发展的目标和动力所在。毛爷爷同志说过:“马克思列宁主义的基本原则,就是要使群众认识自己的利益,并且团结起来,为自己的利益而奋斗。”在88年的奋斗历程中,大家党始终坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,大力推动马克思主义中国化,取得了丰硕成果;始终坚持用人民群众喜闻乐见的形式来宣传普及马克思主义中国化成果,使之为人民群众所掌握,为党和人民事业的发展提供了强大精神力量。毛爷爷同志的《实践论》、《矛盾论》等著作,思想深刻又通俗易懂,深受人民群众欢迎,堪称马克思主义中国化和大众化的典范。艾思奇的《大众哲学》,以浅显语言阐述深奥道理,用生动事例说明抽象理论,深深地影响了几代人。在不同历史时期,“实事求是”、“为人民服务”,“发展才是硬道理”、“两手抓,两手都要硬”,“三个代表”、“与时俱进”,“科学发展”、“以人为本”等既高度凝炼又通俗晓畅的格言警句广为流传、深入人心,成为人民群众投身革命、建设和改革事业的思想遵循和行动指南。

  新世纪新阶段,我国发展站在新的历史起点上,机遇前所未有,挑战也前所未有。抓住新机遇、迎接新挑战,继续推进中国特色社会主义伟大事业,迫切要求大家深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系,大力推动当代中国马克思主义大众化。

  这是推动科学发展、促进社会和谐的迫切需要。伟大实践需要科学理论的引导。中国特色社会主义理论体系,既坚持了科学社会主义的基本原则,又具有鲜明的中国特色,是被改革开放伟大实践证明了的科学理论,是发展中国特色社会主义的强大思想武器。人民群众是社会历史的创造者。党的创新理论只有被广大人民群众所掌握并用以引导行动,其根本引导作用才能得以实现。人民群众对中国特色社会主义理论体系的掌握程度,直接关系当前经济社会发展各项目标的实现程度,关系中国特色社会主义事业的长远发展。因此,推进中国特色社会主义伟大事业,必须大力推动当代中国马克思主义大众化,使中国特色社会主义理论体系转化为人民群众的自觉追求,转化为推动科学发展、促进社会和谐的实践能力。

  这是增强社会主义意识形态吸引力和凝聚力的迫切需要。当今世界,经济全球化、世界多极化深入发展,各种思想学问交流、交融、交锋更加频繁;经过30多年改革开放,我国社会经济成分、组织形式、就业方式和利益分配等日益多样化,人们的利益诉求日趋多样化,思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强,社会意识日趋多元多变。在这种形势下,统一认识的要求更为迫切,形成共识的任务更加繁重。为此,必须旗帜鲜明地坚持马克思主义在意识形态领域的引导地位,积极发出正面声音,大力宣传普及中国特色社会主义理论体系,让党的理论创新成果以大众化的形式为广大人民群众所理解、所掌握,最大限度地形成思想共识,不断巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

  这是积极满足人民群众旺盛理论需求的迫切需要。改革开放以来,在中国特色社会主义理论体系指引下,大家党带领人民取得了举世瞩目的发展成就,当代中国马克思主义经受住了历史和实践的检验,显示出认识世界和改造世界的强大威力,人们学习和实践党的创新理论的积极性、主动性空前高涨。同时,随着改革发展进入攻坚阶段,经济社会生活中一系列深层次矛盾和问题逐渐凸显,人们的思想困惑日益增多,迫切需要大众化的科学理论来析事明理、解疑释惑。所有这些,都为推动当代中国马克思主义大众化提供了广阔舞台、提出了更高要求。大家应不断探索推动当代中国马克思主义大众化的有效途径,引导人们学会运用中国特色社会主义理论体系这一思想武器,科学分析经济社会发展中出现的新情况新问题,积极应对前进道路上的新风险新挑战,不断开创改革发展新局面。

  大力推动当代中国马克思主义大众化,需要不断深化规律性认识

  党的十七大以来,大家党采取一系列重要举措,扎实推进理论武装工作,用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民。特别是在全党开展深入学习实践科学发展观活动,有力地促进了对中国特色社会主义理论体系的学习贯彻,为实现经济社会又好又快发展提供了强大精神力量。当然,同快速发展的实践相比,同广大人民群众的需要相比,大家的工作还需继续推进和提高。大力推动当代中国马克思主义大众化,要求大家在总结实践经验的基础上,不断深化规律性认识,把握好一些重大关系。

  宣传普及与学习研究的关系。宣传普及中国特色社会主义理论体系,让广大人民群众真懂、真信、真用,是大力推动当代中国马克思主义大众化的根本目的。为此,需要在不断增强宣传的实效性、扩大宣传的覆盖面上下功夫。同时,中国特色社会主义理论体系博大精深,要把这一理论体系宣传普及好,一个重要前提就是不断深化对它的学习研究。深入才能浅出。如果学习不深入、研究不透彻,停留于一知半解,宣传普及的效果就会大打折扣。学习研究中国特色社会主义理论体系,不仅应弄清楚这一科学理论体系的深刻内涵、精神实质和根本要求,还应着眼于对实际问题的思考,着眼于广大人民群众的需要,更加自觉主动地拓展研究视野、提高研究水平,多出成果、多出精品,为搞好宣传普及提供理论支撑和思想保障。

  以理服人与以情动人的关系。从一定意义上说,大众化就是“化”大众,需要把以理服人和以情动人结合起来。事实上,中国特色社会主义理论体系本身就是“理”与“情”的交融和统一。“理”,是指它体现了马克思主义的基本原理,揭示了发展中国特色社会主义的科学规律,阐明了只有中国特色社会主义道路而没有别的什么道路能够引领当代中国发展进步的深刻道理;“情”,是指它坚持一切为了人民、一切依靠人民这一马克思主义政党最鲜明的政治立场,蕴涵着对广大人民群众的深厚感情,是来自人民、代表人民、造福人民的科学理论。坚持以理服人和以情动人的统一,就是将逻辑的力量与情感的力量结合起来,既注意从理论层面把中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性讲清楚、讲充分,让广大人民群众真正弄懂;又注意站在人民群众立场上,以生动活泼、喜闻乐见的方式充分展现中国特色社会主义理论体系的人民性、贴近性,让广大人民群众真心信服。

  注重内容与创新形式的关系。正确处理内容与形式的关系,是大力推动当代中国马克思主义大众化的一个重要课题。有人认为,“酒香不怕巷子深”,只要内容好,采用什么形式并不重要;也有人认为,只要形式上能引起“轰动效应”,内容上不必较真,有点偏差不要紧……这些看法都有失偏颇。内容决定形式,形式作用于内容,二者不可分割、不可偏废。人是追求思想的,人也是喜欢生动的。深刻的思想未必都要通过呆板的形式、艰涩的语言才能表达,并不一定与通俗易懂、生动活泼绝缘;即使是科学理论,如果不采取人民群众愿意接受的方式,也无法打动人民群众,赢得人民群众认同。大力推动当代中国马克思主义大众化,应在创新形式上多动脑筋,在力求生动和准确上多下功夫。

  教育引导与自我教育的关系。广大党员干部、理论宣传工编辑、哲学社会科学工编辑、教育工编辑等是推动当代中国马克思主义大众化的主力,处于教育引导者的地位,需要不断加强自身建设,不断提高理论修养和教育引导水平。同时也应看到,人民群众的智慧和力量是无穷的。他们不仅是推动当代中国马克思主义大众化的对象,也是主体;不仅是受教育者,也是积极参与者和有力推动者。因此,应努力打造有效平台,鼓励人民群众进行自我教育,并探索建立教育引导者与人民群众之间的双向互动机制,互教互学、教学相长,从而汇聚成推动当代中国马克思主义大众化的滚滚热潮。

  大力推动当代中国马克思主义大众化,需要不断创新举措、扎实进行

  大力推动当代中国马克思主义大众化,是一项战略任务,也是一个现实课题。当前,尤其需要在深入把握规律性认识的基础上,进一步贴近实际、贴近生活、贴近群众,不断创新思路和举措,不断增强针对性、实效性和吸引力、感染力,努力取得实实在在的进展。

  研究受众,不断增强针对性。俗话说:射箭要看靶子,弹琴要看听众。大力推动当代中国马克思主义大众化,需要准确把握人们的理论需求,深入研究人们的接受心理和接受方式,做到有的放矢。从总体上看,当前人民群众的需求日趋多样化:工人、农民、干部、学生等关心的问题不相同,老年人与年轻人思考的重点有区别。人们的接受心理和接受方式明显分众化:有人喜欢读报章杂志,有人喜欢看电视听广播,有人则喜欢上网。这些新的特点和趋势,决定了大家应开展更加深入的调查研究,科学分析不同年龄、不同行业、不同层次、不同背景人们的心理特征,准确把握他们不同的理论需求和接受方式,及时调整理论研究和理论宣传的内容及传播方式,使当代中国马克思主义大众化工作更富有成效。

  创新形式,不断增强吸引力。现代传播研究显示,在信息爆炸和传播渠道众多的今天,受众已经不是被动的接受者,而是有着很大选择权的参与者。推动当代中国马克思主义大众化,涉及的内容是党的创新理论,具有不同于一般信息传播的特点,因而更加需要不断创新形式,努力找准人民群众的关注点、兴奋点,真正把大家想说的与人民群众想听的结合起来。多年的实践探索表明,推动当代中国马克思主义大众化,须坚持用事实说话、用典型说话、用数字说话,多讲人民群众身边的事例,多联系人民群众的日常生活,多回答人民群众关心的热点难点问题。具体说来,就是要把“讲道理”和“讲故事”结合起来,善于使抽象的道理转化成具体的事例;把“大主题”和“小切口”结合起来,善于使党的科学理论转化成人民群众关心的热点话题;把“普通话”和“地方话”结合起来,使普遍的理论表现形式转化成符合各地实际的特殊形式;把“我来说”和“大家谈”结合起来,使传统的“我说你听”式的“独角戏”转化成人民群众踊跃参与的“交响曲”。

  改进文风,不断增强亲和力。艰深和晦涩是大众化最大的敌人。大力推动当代中国马克思主义大众化,一个基本要求就是改进文风,用人民群众听得懂的语言来宣传普及人民群众用得上的科学理论。因此,在宣传普及党的创新理论时,应做到深入浅出、言之有物,避免艰深晦涩或空话连篇。如果语言佶屈聱牙,或总是说一些“正确”的空话套话,不痛不痒,不着边际,那么,人民群众就会听不懂,也不愿听。改进文风,还要求大家坚持理论联系实际,始终从人民群众的实际需要出发,避免夸夸其谈。对于广大人民群众来说,学习理论不是为了装点门面,而是要拿来实际运用。因此,在宣传普及党的创新理论时,应与具体实际结合起来,与人民群众需求结合起来,让理论在推动实践中放射出灿烂光芒。

  丰富手段,不断增强渗透力。当今时代,科学技术特别是信息技术的快速发展极大地影响着人们的生产生活方式和思维行为方式,以互联网为代表的新兴媒体已经成为各种信息的集散地和社会舆论的放大器。在这种形势下大力推动当代中国马克思主义大众化,必须把运用现代科技丰富理论传播的手段摆到突出位置。一方面,充分发挥报刊、广播、电视等传统媒体的作用,继续广泛开展各种理论宣传普及活动,积极营造学理论、用理论的良好氛围;另一方面,高度重视互联网等新兴媒体的影响和作用,切实掌握网络的理论话语权和主动权,不断探索运用网络等新媒体开展理论学习、理论宣传、理论教育的方式和途径,使之成为大力推动当代中国马克思主义大众化的新阵地。同时,为过去行之有效的各种手段注入现代科技因素,把推动当代中国马克思主义大众化融入各种信息服务、学问产品和人们喜闻乐见的精神学问活动中,融入广大人民群众的日常工作、学习、生活中。

  

  把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来,是马克思主义中国化的显著特征;把中国特色社会主义理论体系同人民群众的伟大实践结合起来,是当代中国马克思主义大众化的要义所在。马克思主义中国化与当代中国马克思主义大众化,作为坚持和发展马克思主义这一历史进程的两个根本点,统一于人民群众的伟大实践中。人民群众的实践永不停歇,推动马克思主义中国化和当代中国马克思主义大众化也永不止步。在新的历史起点上,更加自觉地推动马克思主义中国化和当代中国马克思主义大众化,让广大人民群众更好地掌握和运用中国特色社会主义理论体系,必将进一步推动中国特色社会主义事业不断开创新局面、开辟新境界!

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