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刘 丰:高培中心 学习实践科学发展观,思考核电人才培训
 
来源:   编辑:   日期: 09.04.27
 

学习实践科学发展观,思考核电人才培训

 

 

国家发展核电的宏观政策已经从“积极发展”到“大力发展核电”,吕氏贵宾会领导也非常重视核电的发展。410日,吕氏贵宾会党组书记、总经理陆启洲专程到上海,在高培中心为吕氏贵宾会2009年春季领导人员企业管理培训班和第二期年轻干部培训班作题为《中国电力投资吕氏贵宾会发展战略与调整》专题讲座。陆启洲总经理在全面、深刻分析吕氏贵宾会所处的环境、面临的机遇与挑战的基础上,阐释了吕氏贵宾会发展战略及新形势下战略的调整。结合吕氏贵宾会整体战略的推进,陆启洲总经理先容了吕氏贵宾会一系列重大举措、部署的战略意义,其中特别提到了吕氏贵宾会的核电发展战略。326日,吕氏贵宾会党组成员、副总经理丁中智为组长,由吕氏贵宾会人资部主任杨毅、核电事业部主任常南以及两部门有关培训方面的负责同志等组成的深入学习实践科学发展观活动第二调研组在高培中心,开展了“如何为吕氏贵宾会核电三步走战略的实施提供人力资源支撑”为主题的现场调研活动。在调研座谈会中,丁总首先先容了吕氏贵宾会在调整和改善能源结构过程中,坚定推进核电三步走发展的宏大目标与构想,分析了吕氏贵宾会、加快核电发展的重要性与紧迫性。在这次调研会上,丁总特别指出,吕氏贵宾会人资部、核电事业部会同高培中心就如何进一步加强高培中心使其在AP1000培训方面发挥积极的作用,如何进一步发挥与涉核专业的高校合作,以及采取多方式构建核电培训师资库等问题进一步加强研讨准备,并在五月份召开现场办公会进行解决。

高培中心作为吕氏贵宾会核电人才理论培训基地,在国内外核电人才竞争激烈,核电人才相对而言及其匮乏,中广核和中核总都在积极自我培养,其它希翼进入核电领域的企业也在积极做核电人才储备的关键时期,高培中心应探索打破传统,拓展新途径,在原有培训的基础上积极探索核电人才培养新模式。

随着吕氏贵宾会和高培中心系统学习实践科学发展观活动的深入开展,结合开展深入学习实践科学发展观活动到中电投工程企业的调研,我重点就高培中心核电培训提几点想法。

一、火电或者水电转核电思考

在核电工程项目中,除了核科学与工程专业以外,需要大量的其它工科专业,比如:热能动力工程、电气工程、土建工程、机械制造、材料科学、自动控制等。在人才的专业需求上,核电与火电较为接近,从田湾核电站和其它核电企业的经验反馈来看,火电转入核电的工程技术人员已经成为核电工程企业和运营企业的骨干人才,特别是在去中电投工程企业的调研了解到中电投工程企业完全支撑火电转核电的设想,在经过系统的培训后,也非常乐意接受这部分人员。在2009年新毕业大学生就业形势不容乐观的前提下,火电项目上采取积极政策扩大引进新进大学生的规模,引进大量的潜在核电项目急需的专业人员,先在火电项目上积累经验,根据吕氏贵宾会核电发展的需要适时转入核电领域。

因此,火电人员转核电应该总结以往经验,听取各方面的意见建议,进一步优化培训课程设置,提高培训效果,切实服务于吕氏贵宾会核电发展战略。

根据大家的调研和了解,在火电转核电的专业人员上,要做到平行转行,不交叉转。由于核电和火电在某些专业上,特别是常规岛系统上非常接近,建议甄选从事过火电项目的经验丰富的专业人员,通过核电专业常识的系统培训和核安全学问理念的深入了解,在核电项目上从事原火电项目上类似的专业,如不要将原来从事火电运行的人员经过培训后进入核电项目从事施工管理。

对于水电转核电则应相对慎重,但是在混凝土工程、土建施工等专业方面水电项目的专业技术人员经验更为丰富,可以考虑经过系统培训适时转入核电项目;对于其它专业差异较大,需要特别慎重。

二、AP1000培训基地建设的思考

第三代的AP1000核电站是未来中国核电发展的主线,根据各方面的报道内陆核电站将都采取AP1000核电技术。中电投吕氏贵宾会的山东海阳核电项目是AP1000的自主化依托项目,后续项目也将采用同样的技术路线。在国家积极发展核电,推进第三代的AP1000技术的关键时机,高培中心打造AP1000核电技术培训基地非常迫切,机不可失,如果大家齐心协力建设成为AP1000的核电培训基地,也必须为此努力,只有这样对中心未来的发展会才会非常有利,才会更好的服务于吕氏贵宾会“三步走”发展战略,特别是吕氏贵宾会的核电发展战略的人才保障。

AP1000核电技术是西屋企业在典型压水堆的基础上逐步发展起来的,是对原有的压水堆技术的“革命性”的改进而不是“全新”的设计。与典型压水堆相比,AP1000核电站采取了“非能动”、“系统简化”、“模块化”和“全数字化仪控”等先进技术和理念,但是AP1000核电站中用到的系统和设备都是基于现有典型压水堆的成熟设计和经验。

结合科学发展观的学习,我认为要将高培中心建设AP1000核电培训基地,应从四个方面入手,循序渐进,逐渐构建AP1000的核电培训基地。

1、扎实做好基础工作

高培中心从2004年开始核电人才教学培训工作,5年来已在高培中心为吕氏贵宾会系统内组织实施了35个培训班,累计达到1397人;同时为国家核电技术企业组织实施了6个培训班,累计达到300余人。除此以外,还组织实施了多次送教上门培训,取得了很好的效果。但是回顾历年来的培训,至今没有中电投特色的理论教材,更没有建立教材体系,高培中心的核电培训还基本上停留在“教学组织和教学管理”的初级层面,没有形成核心竞争力。

因此,高培中心要建设为AP1000核电培训基地,大家必须花大力气切实做好基础工作,在总结历年培训经验的基础上,收集相关资源做好核电理论培训用教材,一定形成中电投特色的教材体系。

除了培训用教材体系,还要辅以高质量的教学大纲、辅助教材、辅导资料,建设教学辅助中心,服务于核电基础理论培训。

2、切实做好核电专题培训

核电专题是在基础理论培训基础上的补充,是非常有针对性的培训,能够快速组织实施,较快解决实际工作问题的优势,可以采取短期培训和上门培训。

针对核电专题培训,如下几个方面需要进一步加强:

1)    法律法规专题要进一步深入,结合现场案例,向下分解,对实际工作有切实引导意义;

2)    核电安全学问课程应该重视实际工作经验,有深度,结合中电投海阳核电项目;

3)    工程管理模块应采用交互讲授的方式,请熟悉各模块的工程管理或者一线技术人员讲授,强调对工程实际的引导意义;

4)    质量控制模块应讲授质量控制的手段方式、以及各操作层面如何实施质量控制,结合具体案例讲授问题;

5)    也可以开展核电的辐射防护、准入培训等。

3、做好AP1000特色培训

在学习基础理论的基础上,总结典型压水堆核电培训的经验,开展针对AP1000核电站系统的培训,特别是AP1000核电站特有的先进设计理念、系统设备、模块化建造等。

因此,针对AP1000特色的培训要根据不同的培训对象和培训目标,充分利用山东海阳的自主化依托项目,做好相关资料的收集和整理工作,分类做好相关培训教材的开发工作。

主要开发教材但不局限于以下教材用于各种层次的AP1000培训:

1)      AP1000核电基础入门教程;

2)      AP1000技术特色与系统设备(针对普通技术人员)

3)      AP1000核电项目工程管理;

4)      AP1000系统与运行(针对专业技术人员)

5)      AP1000核电站专业英语等。

这些教材的开发将是大家核电培训的核心成果,是大家在市场上能够赖以生存的核心竞争能力。

4、做好AP1000技转专题培训

根据西屋企业关于AP1000技转合同的要求,国内各相关单位已经开始技术转让的相关的消化吸取工作。大家可以采取各种方式与这些单位合作,开展深层次(AP1000核电站技术设计)的培训。如:核岛总体设计专题、核岛主系统设计专题、安全分析专题等。

这些深层次技术培训的开发将逐渐的使得高培中心从单纯的AP1000技术培训到技术支撑方面的发展。当然这是大家的愿景目标,需要大家在前期进行大量而艰辛的工作,也需要得到吕氏贵宾会和各兄弟单位的大力支撑。

三、适时开展远程培训的思考

采用在线或者离线方式的远程培训可以节省资源,一次开发,长期受益;是培养学习型团队的一种很好方式;是在职学习的一种良好方式,在项目紧张时期可以解决员工培训的工学矛盾。远程培训的考核可以通过定期安排考试(开发在线测试系统、传统纸质考试)为主,面试、答辩、定期学习报告等辅助手段,也可以开发在线学习时间记录系统。建议吕氏贵宾会在核电人才培训方面适时考虑远程培训系统的建设,其他常规技能培训也可利用此平台。

以上这些是在学习实践科学发展观的活动中,针对核电培训和筹建AP1000建设基地的思考,我将带领核电培训部的同志一起,共同建设AP1000核电培训。

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